現在的學生很幸福，鋼琴教材越出越多，曲子也越來越好聽。
不過，市面上這麼多的教材，應該選用那些教材呢？
對於老師來說，不只教學的方式很重要，教材的選擇也是很重要的！
有些第一次或剛開始教學的老師來說，可能比較不知道要怎麼選擇教材來教學
因此，老師在這邊提供新手老師在教材選擇上面的一點方向
(2019/10更新:加上一些音樂教學專有名詞、新課本與教學建議)
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新老師挑選教材前，你/妳必須要知道的專有名詞：「先備知識」
先備知識
先備知識指的是學習者來到學習情境之前，在長期記憶中已具備的知識與策略。
白話文：
先備知識=學生在開始跟你上課前他會的知識與技能
(例如：數字1-10、注音符號、英文字母...)
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學生的知識是從一點一滴開始累積的
因此，老師在選擇學生的課本的時候，
一定要先知道學生的先備知識，
才能根據學生的需要挑選適合的課本
有句話叫做"萬丈高樓平地起"
老師就像是一位建築設計師，
必須有條理的規劃課程的內容，
才能讓孩子學習的更久更好。
(以上這個如果老師想更深入了解的話，請搜尋"建構式教學")
所以，老師在選擇課本時，請問問自己這兩個問題：
我想要從哪個音開始教？
我的學生適合什麼樣的課本？
(不同的學生，教材的選用應該也會不一樣)
總不可能教還不會看ABC的學生學習音名的「寫法」吧
通常我的學生，初學一堂課大約會有3-6本課本，
其中一定會有「鋼琴教本」、「鋼琴曲集」、「鋼琴技巧」這三個種類的課本，
而樂理的部分可能會有一本書或是直接在聯絡簿上補充，
這三種不一定都要用同一系列的教材，每個教材都有他的優缺點，
可以各挑選老師您覺得適合學生的課本來做搭配。
1.鋼琴教本：
老師目前不會單獨使用同一套音樂教材，
因為老師覺得每個教材都有他的優點與缺點，
透過搭配不同的教材，
除了讓學生有多練習曲子的機會外，
也能補足單一教材所不足的地方。
目前老師常常使用的教材是：
「好連得」、「可樂佛」、「艾佛瑞」、「美啟思」、「芬貝爾」等
新手老師的話，老師建議你可以找個時間去鄰近的實體店面逛一下，
熟悉各個教材的教學概念以及流程，
以快樂學鋼琴來說，
他現在有出新版的課本，老師覺得他的學習脈絡很清楚，
每首曲子的學習重點都幫老師們標註出來了
很適合作為老師第一個下手研究的教材
（下圖是快樂學鋼琴上冊的目錄）
老師們可以使用下面這個表格來做分析，
或許能夠幫助老師來選用合適學生的教材
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名稱 |
印刷顏色 |
右手指位 |
左手指位 |
音樂元素(臨時升降記號、調號、拍號……等) |
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例： 美啟思 |
彩色 |
DO&SOL → DO到SOL |
DO&低FA → DO到低FA |
1.從音符與黑鍵導入，讓學生在還沒看到五線譜前，先認識拍子、指法、音高、左右手輪流彈奏、圓滑奏、左手越位彈奏的技巧 2.在中間才導入五線譜的概念，教導學生先認識右手的DO與SOL，再教中間的RE MI FA三個音；左手亦同。 |
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PS.
剩下的請老師們自己做功課喔！
自己做的整理才會是自己的
以後在面對家長的詢問時才能更有自信且有條理地回答家長的問題
2.鋼琴技巧：
(1)史皮納練習曲(適合獨立運指困難/害派失敗/讀譜能力較差/回家較少練習的初學者)
前面有一百多個DO-SOL的排列組合，
正好適合讓初學學生練習手指頭的反應能力，
後面變成有一個保留的音，老師會讓學生稍微練習，有些年齡比較小的孩子就不要逼他了......
訓練手指頭的肌耐力與控制能力，不過這本老師不會全部用完就是了。
(2)布拉姆(適合勇於挑戰/具備初階讀譜能力的初學者)
布拉姆算是初學當中非常有系統的技巧練習課本，
初階本用很簡單的音讓學生練習基本的連跳、左手越位彈奏等等的技巧。
(3)哈農(適合中階學習者，進一步的提升手指的獨立性、音階與琶音)
經典本，這本好好的練習能夠提升學生手指的反應以及速度能力。
(4)徹爾尼100首練習曲(適合中高階學習者)
這比較算是開始進入「真正」的練習曲。
3.樂理
(1)快樂學樂理：
這是快樂學鋼琴的同系列樂理教材，比較適合學齡前的學生使用。
(2)泡泡變形龍：
近幾年出來的韓國樂理書，
把樂理整理成一個一個單元，適合年齡比較大的學生。
(3)輕鬆學樂理：
這個是已經出版非常久的一本書，在老師小的時候就有這本書了，
不過因為它的第一冊有貼紙，所以小朋友普遍接受度還不錯，
這個裡面會帶到音名的概念，
所以適合小學中低年級、已經認識英文字母的學生練習。
4.曲集：
好聽的鋼琴曲能夠幫助學生維持學琴的興趣，
「鋼琴小曲集」、「鋼琴夢幻森林」、
「鋼琴小精靈」、「兒童鋼琴小品集」都是不錯的選擇
除了維持興趣外，
樂曲的練習也能幫助學生把我們在課堂上學習到的技巧實際應用到樂曲當中
最後提醒：
在音樂教學當中，
最重要的在於教學的「品質」而不是「量」，
不是出一堆功課給學生練習才是好的，
重點是學生是否能夠理解
學生能夠理解與應用，這才是最重要的！
地基打得好，之後高樓大廈才能夠穩穩的
祝各位老師教學順利：)
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