真的很推薦這本書給每一位學音樂的學生家長以及音樂老師！！
裡面提到了很多在學習音樂的過程中會遇到的問題（老師的挑選、練琴的時間安排、練習的方式、家長的心態等等），
這些困擾著家長與老師的疑問都能夠在這本書當中得到解答。
看看Sally老師對於學生練琴時間分配的建議：
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以下節錄自茅為蕙老師的著作—<<孩子愛上音樂的關鍵在父母>>
學業vs琴業不衝突
四，五歲的孩子學琴年紀雖小，但可以全心投入。
而開始上學的孩子，就會面臨現實的問題：學業和學琴如何平衡？
要同時應付老師交代的作業和每天不間斷地兩小時練琴時，孩子眞有如此精力兼顧嗎？
有效利用時間，兼顧寫作業和練琴
小孩子是很忙，但浪費掉的時間也不少。
每天找出三，四十分鐘應該是可行的。
週末即使要去上才藝課，時間也應該比平時寬鬆，就可以多花點時間來練琴。
這樣平均下來，也就相當於每天練一小時了，
在我接觸過學琴的孩子中，不乏五，六年級的孩子，每天仍然能夠保持練四十五分鐘到一小時的時間，也不耽擱學業。
我想請爸媽一起檢查孩子的日程，看看哪些事項可以在更短時間內完成，或者哪些可以稍作調整，騰出一部分時間來練琴。
即使這些時間沒有家長預期的那麼長也沒關係，
週一到週五，每天可以只練半個小時，只要這半個小時是有效率的，週末時再多補一些時間回來就沒問題了
我曾聽到不少家長反映，即使沒學琴的孩子，光是寫作業也能磨蹭到晚上十點多，
他的注意力不夠集中，做事情總是拖拉，而且容易分心。
所以，並不是練琴和寫作業眞的佔用了孩子所有的時間，而是孩子在做每件事情的效率不夠高，導致時間不夠用。
如果你不能確信這些作業負擔是否過於沉重，可以向孩子的同學做一個小調查，
或是跟其他同學的爸媽聯繫，特別是那些比較輕鬆的同學，問問他每天需要花多少時間寫作業。
如果你的孩子寫作業時間遠遠超過別人，那就意味他可能有一部分時間是浪費掉的。
不用刻意去問成績最好的那些孩子，中上程度的就可以，問問他們每天晚上寫作業寫到幾點。
幫孩子找出浪費掉的時間並有效率的做事情
也許大家不知道，彈鋼琴其實可以提高寫作業的效率。
學音樂對孩子的智力開發有很大的好處，他的記憶力，理解能力都會提升，
而且，幾年下來每天定時練琴，他會比較自律，
也許別的孩子要花三個小時寫的作業（中間穿插著喝水上廁所，吃點心，發呆等），他一個小時就能確實完成。
<<孩子愛上音樂的關鍵在父母>>
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